728x90 반응형 아동간호학124 아동간호학 1-16 3)인지발달Piaget 감각 운동기(출생~2개월)-이시기의 행동은 자극에 대한 반응임->주로 감각이나 운동을 통해서 사물을 이해하는 시기이므로 오감에 의한 감각은 모두 자극이 되고 이로 인한 반응은 운동으로 간주함 (1)1~4개월(감각 운동기의 1차 순환 반응기)1>우연히 획득된 행위는 새로운 감각운동 습관이 됨2>목적성이 없는 단순한 행동을 하는 것이 특징3>이 시기에는 사물의 영속성을 이해하지 못하여 눈 앞에 있는 물건을 치워버리면 그 물건이 있었던 것을 잊어버리고 더 이상 찾지 않음4>영아의 호기심을 자극할 수 있는 새로운 물건을 제공하는 것이 좋음 (2)4~8개월(감각 운동기의 2차 순환 반응기)1>목적 있는 행동을 하는 시기, 대상영속성 개념 발달->시야가 넓어지고 자기가 한 행동의 결과에 대한.. 2024. 7. 22. 아동간호학 1-15 (5)발달 특성미세운동과 전체운동의 습득은 단계적으로 일정한 방향에 따라 발달함->성장발달의 방향성 원칙에 따름1>전체운동발달머리에서부터 발끝으로 발달->머리가꾸기->뒤집기->앉기->기어 다님->서기->걷기1개월-머리를 좌우로 움직임2개월-45° 정도 고개를 들 수 있음3개월-45~90° 정도 고개를 들 수 있음4개월-머리를 가눌 수 있고 누운 채로 좌우로 몸을 돌릴 수 있음5개월-몸을 뒤집을 수 있음->복부에서 등으로6개월-구를 수 있음(등에서 복부로, 양방향)-엎드린 채 양팔로 뭄무게 지탱 가능7개월-도움 받아 앉음8개월-도움 없이도 앉음9월-기어다님10월-가구 잡고 일어남12개월-첫걸음(가구 잡고 걸어다님)->보행 능력을 획득하는 시점2>미세운동발달-손과 눈의 움직임을 손서에 따라 차례로 통합하는 .. 2024. 7. 21. 아동간호학 1-14 1.3 단계별 성장 발달1. 영아기(생후 2~4주~1세)1)심리사회적 발달Erickson-신뢰감 vs 불신감(1)주 양육자와의 애착관계가 신뢰감 형성의 기초가 됨1>신체 접촉(껴안기, 어루만지기 등)은 애착 형성에 매우 중요2>안아서 수유하기, 즉각적이고 편안한 기저귀 교체, 눈 맞추기, 가벼운 마사지 등을 통해서 애착 형성 (2)일관성 있고 사랑이 담긴 어머니의 돌봄이 주요 요소임 2)신체 발달-신체가 급속하게 성장하는 시기 (1)신장-1년간 50% 성장-1세 때 출생 시 1.5배의 키 (2)체중-3, 4개월에 출생 시 몸무게의 2배가 됨-1세 때 3배가 됨 (3)두위 및 흉위1>출생 시-두위(33~35cm)>흉위(30.5~33cm)2>12개월까지-두위=흉위3>생후 1년 이후-두위흉위-뇌의 크기 증가는.. 2024. 7. 20. 아동간호학 1-13 5)나이에 따른 투약 지침 *나이에 따른 투약 지침구분지침영아3~4개월-물약을 우유병 젖꼭지나 경구 투여용 주사기로 투여한다.-영아에게는 단맛이 있는 음식과 함께 숟가락으로 먹일 수 있다.-음식물(분유)에 약을 섞으면 안 되는데, 아동이 다 먹지 않는 경우 원하는 약용량을 다 채울 수 없기 때문이다. 5~11개월물약은 입의 가장자리로 조금씩 넣어준다. 주사기를 혀에 가로질러 놓으면 약물을 뱉어내는 것을 막을 수 있다.유아, 학령기 아동-투약의 이유를 쉽게 설명한다. 영아에게 이용하는 방법 중 우유병 젖꼭지를 제외한 방법으로 투약 할 수 있다.-가능하면 약 먹는 방법을 선택하게 한다.-아동이 분노를 표한하게 해주고 충분히 달래고, 투약 후 칭찬해 준다.학령기 아동-투약의 목적을 구체적으로 설명한다.-물약,.. 2024. 7. 19. 이전 1 ··· 25 26 27 28 29 30 31 다음 728x90 반응형