728x90 반응형 정신간호학180 정신간호학 1-178 (5)약의 부작용 및 완화 방법-2 4>속이 거북함 -물이나 사이다를 조금 마심 -소화가 잘 되는 죽을 먹음 -담당의사 허락 없이는 아무 약이나 복용하지 않음 5>변비, 설사 -물을 많이 마시고 운동을 많이 함 -식사 시 채소를 많이 먹음 -따뜻한 우유나 레몬주스를 마심 -담당의사의 처방이 있을 경우에는 변비약을 복용 6>안절부절 7>몸이 뻣뻣해짐 -걷기, 조깅, 산책과 같은 운동 -근육을 이완하는 운동 -음악을 들으면서 기분을 전환 8>눈 앞이 흐릿해짐 9>침을 흘리거나 음식을 삼키기 불편함 10>손이나 몸이 떨림 11>체중 증가 -운동 -식사를 규칙적으로하고 과식을 피함 -빵, 사탕, 감자 등 살찌는 음식을 피함 12>피부 발짓 -햇볕 차단 크림 -선글라스 낌 -모자 착용 13>손바닥, 발바닥이 갈라.. 2023. 12. 25. 정신간호학 1-177 4. 교육 내용 1)증상관리교육 -양성증상과 음성증상을 교육하여 간호할 수 있는 부분을 설명함 2)약물교육 (1)약물 복용 시 좋아지는 증상들 -환청이 감소하거나 없어짐 -망상 감소 -불안, 초조, 긴장, 공포감 감소 -머리가 맑아지고 집중력 증가 -잠을 잘 잠 -짜증아닌 화, 공격적인 행동의 감소 -조리 있게 말할 수 있음 -기분이 좋아지고 밝아짐 -부적절한 행동 감소 (2)잘못 알려진 사실들 -부작용이 많은 위험한 약 -중독성과 습관성 -오래 복용하면 수명 단축 -복용하면 지능이 떨어지고 멍청해짐 -약으로 완치 가능 -진정시키거나 잠을 자게 만드는 약 -환자마다 복용하는 약 용량이 같음 -알약보다는 주사제가 더 효과적 -부작용이 나타나면 즉시 약 중단해야 함 -상태가 좋아지면 약 중단 (3)약을 올바.. 2023. 12. 24. 정신간호학 1-176 5.7 건강교육 1. 필요성 1)약물 증상 및 자가관리 기술은 만성질환에서 필수 2)불충분한 지식으로 인해 퇴운 후 약 복용 중단 ->재발, 재입원 3)증상, 경고 징후에 대한 지식 습득 ->증상의 부정적 효과 최소화 4)자가관리로 인한 자신감 ->만족스럽고 건강한 생활 2. 대상자 선택 1)어느 정도 증상이 완화된 자 2)행동을 변화시키려는 동기를 가지고 있는 자 3)집단에 적응하여 참여할 수 있는 자 4)주변 환경에 있어 어느 정도의 자율성을 갖고 있는 자 5)인지 기능이 비교적 보존되어 있는 자 6)생활 환경이 지지적이고 병전의 사회적, 도구적 기능 수준이 높을수록 학습 효과 증가 3. 교육 방법 1)강의 2)시범 3)프로그램 학습 4)Social drama -참가자들에게 참가한 사람의 역할이나 감.. 2023. 12. 23. 정신간호학 1-175 5.6 행동치료 1. 개념 1)Pavlov의 조건반사 실험, Thorndike의 강화이론에서 출발 2)행동치료 조작적 방법 (1)양성 강화 및 소거 1>토큰경제 -아주 간단한 건설적 행동에 토큰을 주어 좋아하는 물건과 교환 2>신경증적 행동에의 적용 과정 표적 행동의 선정 -문제 행동에 대한 분석 표적 행동의 측정 -교정하려는 표적 행동 측정 적절한 강화물의 선정 -보상 상관표 작성 진전의 기억 -치료의 진전 상황을 정확히 측정 (2)상호억제 -두 사람 이상의 인간관계를 치료 대상으로 함 3)기타 혼합방법 (1)모형화 -다른 사람이 하는 것을 지켜봄으로써 공포증을 없애는 것 (2)공상의 응용 1>성도착증 환자 -성적 공상을 조작하여 치료효과 기대 (3)혐오요법 (4)생체되먹임 (5)자기주장 훈련 (6)자.. 2023. 12. 22. 이전 1 2 3 4 ··· 45 다음 728x90 반응형