간호관리학 1-141

2)행동론=행위적 이론

-리더가 집단에서 어떻게 행동하는 가에 따라 리더십의 효과성 결정

-리더십은 타고난 특성이 아니라 후천적으로 교육 개발이 가능한 행동

 

(1)일차원형

-리더의 행동에 초점

유형	권위형	민주형	자유방임형
특성	-자신이 항상 최상이라고 생각하여 구성원을 무시하고 리더 혼자서 결정 -구성원은 따르기만을 강요 -업무중심적, 귄위주의적 -외적인 강제적 힘에 의해 구성원이 동기부여 된다고 믿음->구성원의 변화 요구에 저항, 처벌로 구성원 억압	-의사결정 전 과정에 조직구성원 참여시키는 유형 -명령보다는 조언을 통해 인간관계와 팀워크 중시	-모든 사람은 내적 요소에 의해 동기화 되어 스스로도 일을 잘한다고 믿음 ->구성원의 지도를 절제(방임형)
장점	-응급 상황이나 위기 상황 시에 사용되면 효과적 -구성원이 지식과 경험을 미숙할 때 유용 -구성원이 리더의 능력을 절대적으로 신뢰	-구성원 간의 협동과 조정을 통해 팀워크가 잘 이루어짐 -구성원의 자율성과 능력개발 용이 -구성원이 의사결정에 참여하므로 업무에 대한 긍지나 책임감, 만족감 큼	-구성원의 업무수행 능력이 뛰어나 전문적 자주성이 높을 때 유용
단점	-인간적인 감정교류가 적어 팀의 일체감 형성 어려움 -구성원이 의사결정에 참여하지 못하므로 책임의식이나 만족감 적음 -구성원의 수동적인 근무태도로 의존성이 높고 창의력 개발이 적음	-의사결정 시 많은 시간요구 -위기상황에 대한 신속한 대응 힘듦 -구성원이 많은 경우 통술 어려움	-구성원의 협조심이 결여되어 의견수렴의 어려움 -조직 규율의 일관성 유지 힘듦 -업무성과 상향조절 어려움