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지역사회간호학120

지역사회간호학 1-121 5. 보건교육1)목표(1)건강의 본질 파악(2)건강지식을 개발(3)건강생활 설계의 능력을 만듦(4)건강생활을 실천시킴 *2010년 이후 보건교육 실시 계획실시학년초등학교5, 6 학년중·고등학교선택과목실시시간초등학교재량활동중학교재량활동의 선택고등학교교양 선택 과목연간사수초등학교연간 각각 17시간 이상중·고등학교선택 시 연간 34차시 이상교육 담당자공통보건교사교과용 도서공통인정 도서보건교육 영역중·고등학교-일상생활과 건강-질병 예방과 관리-약물 오남용-흡연, 음주 예방-성과 건강-정신 건강-사회와 건강-사고 예방-응급처치 6. 학교 건강증진1)학교 건강증진 원칙(1)전체 학생의 일상생활에 관한 전반적 내용 포함(2)건강문제 원인이나 결정요인에 초점을 둔 활동(3)건강 유해요인을 감소시키기 위한 의사소통, 교.. 2025. 7. 8.
지역사회간호학 1-120 2)학교환경위생정화구역 관리(1)정화구역 구분1>절대정화구역-학교 출입문으로부터 직선거리 50미터 이내 지역2>상대정화구역-학교경계선으로부터 직선거리 200미터 이내 지역 중 절대정화구역을 제외한 지역 (2)학교환경위생정화구역 안에서의 금지 행위 및 시설구분설치 금지 시설절대 및 상대정화구역 내 일체 설치 불가능한 시설[대기환경보건법], [악취방지법] 및 [수질 및 수생태계 보전에 관한 법률]에 따른 배출허용기준 또는 [소음·진동관리법]에 따른 규제기준을 초과하여 학습과 학교보건위생에 지장을 주는 행위 및 시설-도축장, 화장장 또는 납골시설-폐기물처리시설, 폐수종말처리시설, 축산폐수배출시설, 축산폐수처리시설 및 분뇨처리시설-가축시장, 가축의 사체처리장 및 동물의 가죽을 가공·처리하는 시설-여성가족부장관이.. 2025. 7. 7.
지역사회간호학 1-119 (4)조도-인공조명이라고도 함-교실의 조명도는 책상면을 기준으로 300Lux 이상이 되도록 할 것-최대조도와 최소조도의 비율이 3:1을 넘지 않도록 함-인공조명에 의한 눈부심이 발생되지 않도록 함-조명의 방향은 좌후방 (5)채광1>창의 면적-전체 바닥면적의 20~25% 이상이 되도록2>창의 높이-창 하연이 마루 위에서 75~90cm-창 상연이 225cm가 이상적3>유리창은 무색투명한 것으로, 교실 벽색은 엷고, 밝은 색으로 하고 마루는 비교적 어두운색으로 하는 것이 반사광선을 조절4>직사광선을 포함하지 아니하는 천공광에 의한 옥외 수평조도와 실내조도와의 비가 평균 5% 이상으로 하되, 최소 2% 미만이 되지 않도록 함5>최대조도와 최소조도의 비율이 10:1이 넘지 않도록 함6>교실 바깥의 반사물로부터 눈.. 2025. 7. 6.
지역사회간호학 1-118 4)응급 상황(1)응급상황 발생 시 보건교사 역할1>신속하고 침착하게 대처2>사고 원인과 환자의 상태 파악, 생명을 위협하는 위급 상황은 즉시 사정·해결3>의료진에게 연락하여 가장 가까운 의료시설에 이송하며 사고 경위, 상태, 발견 장소, 시간, 처치 상황, 주위 환경 등을 간단하게 기록-응급 시 이용 가능한 병원을 미리 선정-가정에 연락될 수 있도록 전교생 비상연락망 확보4>이송 중에는 미처 발견하지 못한 부분이 있는지 환자를 살펴 모든 손상을 발견5>담임 교사-학부모에게 연락 5)약물·물질 오남용, 성 건강문제, 장애 아동관리 4. 학교 환경관리1)교내 환경 관리(1)교지 -대지와 운동장-교지는 교사용 대지와 체육장을 합친 용진1>기준-학생 수 600인까지는 4600m2(초등), 6000m2(중등),.. 2025. 7. 5.
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