정신간호학 1-25

5)인지발달 이론

-피아제에 의해 제시

-인지발달을 아동 자신의 능동적인 행동을 통하여 분화되고 수립해 나가는 능동적 구성과정으로 봄

-발달단계

 

(1)감각운동기

-0~2세

 

<1>보고, 듣고 만지는 등의 감각을 통해 대상물과 관련된 개념을 지니는 시기

<2>대상영속성 획득

-시야에서 사라진 사람이나 사물도 찾아낼 수 있음

 

(2)전조작기

-2~7세

 

<1>사고가 비체계적, 비논리적이나 단어 및 이미지를 포함한 상징의 기능이 비약적으로 발전

<2>물활론적 경향

-무생물에 생명과 감정 부여

<3>도덕적 타율성

-정해진 규칙에 맹목적으로 복종

 

(3)구체적 조작기

-7~11세

 

<1>구체적인 사물과 행위에 대해서만 체계적인 사고를 행함

<2>보존 개념 획득

<3>자아 중심성 극복

-탈중심화

-타인의 입장에서 생각

<4>도덕적 판단이 발달하여 협동 놀이가 이루어짐

<5>논리적, 수학적 사고구조

<6>대상분류 가능

<7>추상적 사고 시작

 

(4)형식적 조작기

-11세~

 

<1>추상적 사고가 가능

<2>논리성과 합리성을 토대로 한 추론이 가능

<3>이상과 현실에 대한 개념이 발달

<4>가설을 세우는 능력과 현실검증 능력을 보임

<5>반복적인 실험을 통해 결론에 도달하는 연역적 사고 발달