아동간호학 1-33

4. 학령기(6~12세)

1)심리사회적 발달

Erickson : 근면성 vs 열등감

(1)성취의 단계

-자신의 능력을 개발하며 학문적, 신체적, 사회적 자존감 형성

(2)새로운 기술 및 임무를 익히는 능력을 갖추게 됨

-경쟁심이 증가하며 성공하고 싶은 욕구 및 실패에 대한 두려움 때문

(3)성취 욕망이 강하며 경쟁하고 협동하는 것을 배우고 규칙을 배움

(4)또래 친구가 생기고, 집단에 가입을 원하며 사회적으로 어울리고 싶은 욕망이 있음

(5)학교가 등장

-가족 이외의 사회적 환경이 아동의 발달에 많은 영향을 끼치게 됨

(6)아동에게 적당한 과업을 주어 그 과업을 수행하면서 건전한 근면성을 개발하는데 도움을 주는 것이 좋음

(7)여전히 가족 성인의 지지나 보호를 원함

(8)학교 공포증이 나타날 수 있음

 

2)신체 발달

(1)성장이 일정하며 느림

1>키

-1년에 2~3cm 자람

2>체중

-1년에 1.5~3kg 체중 증가

(2)남아보다 여아가 큼

(3)신체비율의 변화

-하지의 성장속도 증가

-키에 비해 머리둘레, 허리둘레 감소

-골격이 자라고 지방이 줄어들면서 몸무게에서 근육의 비율이 증가

 

*성장통

-성장기 과정 중 어린이들이 하퇴부나 대퇴부의 심부 근육층, 하지관절에 뚜렷한 원인 없이 간헐적으로 근육이 당긴다거나 관절이 아프다고 호소하는 질환

-약 30%에게 발생하며, 주로 저녁에 통증 호소함

 

(4)매일 운동하는 것이 중요함

(5)운동 기술

-점차 근력 및 운동 능력 증가됨

1>6세

-점프, 깡충깡충 뛰기를 잘함(줄넘기)

-신발끈을 잘 묶을 수 있음

2>7세

-수영과 자전거 타기를 할 수 있음

3>8세

-글쓰기

4>9세

-눈과 손의 협동작용 개발

5>11세

-신경질적 에너지

(6)과도한 신체활동은 손상을 초래

-체조, 농구, 축구 등은 긴장성 골절을 자주 발생시킴