728x90 반응형 근원발달2 아동간호학 1-5 3. 성장 발달 단계 분류1)태아기-출생 전 2)신생아기-출생 ~ 생후 4주 3)영아기-생후 4주 ~ 1세(12개월) 4)유아기-1 ~ 3세 5)학령전기-3 ~ 6세 6)학령기-6 ~ 12세 7)청소년기-12 ~ 18세 *주요 발달 이론연령대프로이드 성심리에릭슨 사회심리피아제 인지발달영아기(0~1세)구강기신뢰감 대 불신감감각운동기(0~2세)유아기(1~3세)항문기자율성 대 수치심전조작기(2~7세)->전개념기학령전기(3~6세)남근기솔선감 대 죄책감전조작기(2~7세)->직관기학령기(6~12세)잠복기근면성 대 열등감구체적조작기(7~11세)청소년기(12~18세)생식기정체감 대 역할혼돈형식적조작기(11~15세) *성장 발달 원리1. 성장은 양적 변화2. 발달은 질적 변화-두미발달 : 두부 -> 미부-근원발달 : .. 2024. 7. 11. 아동간호학 1-4 1.2 성장 발달 이해2)발달(3)발달은 성장과 성숙, 학습을 통하여 성취되며 성장보다 광범위한 개념임 2. 성장 발달 원리1)복합성-성장발달은 여러 가지 측면이 상호 관련된 복합성을 띄고 있음-연속적, 비가역적, 일생 동안 지속하여 출생부터 사망까지 이루어지는 복합적인 과정-이 과정에 많은 요소가 영향을 주며 유전과 환경의 상호작용을 받아서 이루어짐 2)방향성-발달에는 일정한 방향이 있음(1)두미발달-두부 -> 미부 (2)근원발달-중심 -> 말초 (3)세분화의 원리-전체적 -> 구체적-단순 -> 복잡 3)순차적, 연속성-일생을 통해 끊임없이 지속되는 연속적인 과정이며 논리적이며 질서정연한 순서가 있어서 예측 가능함-신체, 지능, 정서 등 모든 발달영역에서 다음 단계의 발달은 이전 단계의 발달 성과들이 .. 2024. 7. 10. 이전 1 다음 728x90 반응형