728x90 반응형 역할모델3 아동간호학 1-30 3. 학령전기(3~6세)1)심리사회적 발달Erikson : 솔선감vs죄책감(1)유아기의 자율감에서 한걸음 더 나아가 자기 주도적으로 무엇인가를 시도하고자 하는 시기-어떻게 하는 것인지 배우고자 하며, 활동으로부터 만족감 획득 (2)활발하고 적극적인 행동, 진취적인 정신, 강한 상상력이 솔선감을 대표하며 다양한 경험 및 장난감을 체험하고자 함 (3)역할모델을 모방함-Role modle (4)풍부한 상상력1>현실과 상상을 자주 혼동하는 시기-“거짓말 하지 말라” 꾸짖지 말고, “어머~ 진짜 같다” 라고 대응함2>상상 속의 친구가 있을 수 있음3>놀이에 있어 지도자 필요함4>과정된 두려움-밤에 잠들기 어려우므로 미등을 켜둘 것 (5)아동이 주도하는 행동은 때로는 사회에 바람직하지 않은 행동일 수 있는데 이때 .. 2024. 8. 5. 정신간호학 1-134 4.12 소아 정신장애 1. 원인 및 아동의 특성 1)생물학적 이론 (1)유전적 요소 -부모의 성향이 자녀에게 전달 -어머니의 건강상태 -어머니의 건강행위 (2)외상 -어렸을 때 받은 충격 2)복원력 이론 (1)소아가 위험한 환경에 영향 받지 않는 능력 (2)소아의 정신장애 발생의 위험 감소 -문제해결능력 -사회적 유능감 -지지적인 성인의 역할 모델 (3)복원력을 증진시키는 것이 정신장애 예방하는 방법 3)애착이론 (1)부모와 소아간의 애정적 결합 중요 (2)애착 방해 요인 1>부모의 정신장애 2>부모의 약물의존 3>부모의 부재 -질병 -사망 -투옥 -이주 -양부모 가정 4>친부모에게 돌아간 입양아 5>유괴 6>부모의 장기 입원 7>소아의 장기 입원 8>부모의 별거 9>부모의 이혼 (3)‘반응성 애착장애.. 2023. 11. 11. 정신간호학 1-11 3. 자기치료 간호사의 특성 1)자기인식 (1)자기 자신이 속한 환경 안에서 타인과 구별되는 자기 자신 일정하지 않으며 계속 새롭게 변화 새로운 자기의 출현은 환경 및 타인과의 상호작용에 영향을 받음 (2)자기인식 개인의 독특성 인정하는 것으로 자기 자신에 대해 알기 행동과 영향 타인에 대한 감정 욕구 인생 목적 ->타인을 이해하려면 그 전에 먼저 자신을 이해해야함 ->자신을 이해하고 수용함으로써 대상자의 독특성을 인식 *조하리 창 -대인관계에서 자기와 자기인식의 관련 방식을 서술 Ⅰ. 대중적 자기 -자신도 알고 타인도 알고 있는 정보 Ⅱ. 사적 자기 -나만 알고 있는 나로 감추어져 있어 타인들에게는 비밀로 하는 자기 Ⅲ. 반대중적 자기 -타인은 알고 있으나 자신은 모르는 자신에 대한 정보 Ⅳ. 내적 자.. 2023. 7. 10. 이전 1 다음 728x90 반응형