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아이2

아동간호학 1-3 *아동학대정의-주로 성인에 의한 의도적인 아동의 신체적, 정서적, 성적 학대와 방임을 포함하는 것 2. 유형1)신체적 학대(1)찌르기, 때리기, 발로 차기, 물기, 화상 입히기, 흔들기 등 (2)양육자가 아동에게 의도적으로 신체적 손상을 입혀 고통을 가하는 것 (3)부모의 특성-분노 조절에 어려움이 있음-폭력이 허용되는 가정에서 자람-사회적으로 고립되어 있음-지지체계 적음-낮은 자존감-부적절한 어머니 역할-아동을 걱정하는 모습 찾기 어려움-아동의 손상에 대해 비판하거나 화를 냄 2)정서적 학대부모나 양육자의 행동이나 소홀함으로 인해 아동에게 심각한 행동적, 인지적, 감정적 혹은 정신장애를 유발하는 것 3)성적 학대(1)아동기 성기를 좋아하는 것(2)성교, 근친상간, 강간, 수간, 노출증, 매춘이나 포르노.. 2024. 7. 9.
아동간호학 1-2 5. 아동간호의 역사1)원시시대의 아동-유목생활의 영향으로 건강한 아동은 선호하고 병들고 허약한 아동은 유기됨-여아의 경우 생산적인 노동을 할 수 없다고 판단하여 살해하기도 하는 등 영아살해와 유기가 공공연히 행해졌음 2)고대의 아동-정착생활 시작으로 아동에 대한 인식이 바뀌기 시작함-사회의 자산으로 생각 (1)이집트인-아이에게 의복을 입히고 모유를 먹임-옥외활동을 권장-아동의 질병 치료가 성인과 다르게 처방됨 (2)초기 희랍인-육체의 미 중시-아동이 균형잡힌 체격을 갖추도록 양육 (3)로마-무관 생산 기능으로서의 가족의 중요성 강조 (4)유태인-모세의 율법에 의한 위생대책을 세움-청결과 영양의 중요성 인식-전염병을 통제하기 위해 노력함 (5)히포크라테스-B.C. 460 ~ B.C. 370-아동의 질병에.. 2024. 7. 8.
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