728x90 반응형 놀이2 아동간호학 요약 1-4 5)Fowler의 영적 발달단계내용영아기0단계(미분화 단계)-옳고 그름의 개념과 믿음, 신념이 없는 시기-신념의 발달은 어머니와의 관계를 통한 기본 신뢰감 발달과 더불어 확립유아기1단계(직관적-투사적인 단계)-다른 사람들의 행동을 모방하는 시기-부모의 가치관과 신념에 동일화(종교적인 기본 개념의 이해는 없으며 단지 모방으로서의 종교)학령전기학령기2단계(신화적-문자적 단계)-대부분의 아동이 종교에 강한 흥미를 느낌-좋은 행위는 상을 받고 나쁜 행위는 벌을 받는다고 믿음청소년기3단계(종합적-인습적 단계)-영적 실망감이 점차적으로 증대됨-기도가 항상 응답받지는 못한다는 것을 인식하고 포기하거나 종교관을 변경하기도 함4단계(개별화-반사적 단계)-무신론자가 되고 부모와 다른 사람의 종교적 기준을 비교하기 시작-종.. 2025. 2. 7. 아동간호학 1-11 5. 아동발달과 놀이1)놀이의 정의아동이 본질적으로 동기화되고, 과정 중심적이고 즐거움이 있으며 아울러 상상력이 포함된 모든 행동 2)놀이의 기능(1)아동에게 신체 발달(근육과 감각능력 발달), 지적 발달(놀이 재료의 유용성 & 부모 참여의 질 : 인지 발달 중요 변수), 사회성 발달, 창의성 발달, 인지 발달, 정서 발달, 도덕성 발달을 촉진하며 전인적인 영향을 미침 (2)치료효과-스트레스와 긴장에서 벗어나게 해줌-놀이를 통하여 감정을 표현할 수 있고 수용 불가능한 충돌들을 사회적으로 수용 가능한 형태로 표출 (3)병원에서 놀이는 아동에게 입원으로 인한 불안, 부모와의 분리로 인한 스트레스를 감소시켜주고 감정을 표현할 수 있는 기회를 제공->치료적 목적을 달성하는 데에도 유용하게 사용됨 6. 투약 관리.. 2024. 7. 17. 이전 1 다음 728x90 반응형